在过去的2021年，也是中国“十四五”开局之年，职业教育给大家留下了深刻印象，频繁的利好政策再次证明了职业教育在现代教育体系中的地位。创新打造高效教学模式是职业教育发展的新引擎，新华电脑教育作为专注互联网职业教育的实力品牌，在教学方面获得了各界的一致好评。2月20日，央视频移动网直播了石家庄新华电脑校区“洞察职教，预见未来”活动。活动中新华电脑教育河北区域校长吴凤霞详细解读了新华电脑教育创新实用的教学模式。         教学品质是立校之本，是学校发展的重中之重。据吴校长介绍：新华电脑教育的师资分为双师型教师和三师型教师，技能授课教师均来自于企业一线并且拥有5年以上的项目管理和运营经验。在教学中，新华电脑教育采用“五步教学法”，助力学生能听得懂、学得会、用得上。什么是“五步教学法”呢？它的实用性在哪里呢？        新华电脑教育在总结丰富教学经验的基础上，借鉴国外先进教育理念，分析学生学习心理和行为特点，经过反复论证、实践后，在全国创新推出了“五步教学法”。“五步教学法”包括讲解演示、现场实操、检查指导、案例练习、展示点评这五个环节。学生在一天的学习中，上午专业教师对知识点进行讲解演示，下午上机实践操作，专业导师跟班检查指导、一对一辅导，当天的知识点当天掌握，每个阶段的课程结束，都会以结课答辩、作品展示点评、专业作品商业呈现等方式进行学习效果的检测，直到学生学会为止。
项目化教学，促进学生就业能力提升
       项目化教学是新华电脑教育的一大亮点，把传统的以教师为中心转变为以学生为中心，以课本为中心转变为以“项目”为中心，以课堂为中心转变为以工作场景为中心。教师在课堂上协助学生完成项目任务，通过项目指导和总结来向学生传授专业技能，让学生边做边学习，这种模式能够增加学生动手兴趣，再通过讲解演示、现场实操、检查指导、案例练习、展示点评等方式来保证教学效果最大化，让学生在真实的项目训练中掌握技能，拿到项目奖金。        吴校长介绍，新华电脑教育在教学中始终贯彻“岗、课、赛、证”的职业技能教育机制，把竞争PK的方式引入到教学过程中，围绕岗位需求，岗位发展定制课程及上课模式，以赛促学，以赛促练，让学生掌握真正的专业技能。新华电脑教育的很多学生也参加了国家级、世界级的职业技能大赛并获奖，用实力证明了这种教学模式的高明之处。
职素教育加持，助力学生轻松就业
       为了巩固学生的职业技能，全方位培养互联网专才，新华电脑教育采用的是“专职班主任+职素导师+专业教师+项目导师”四维一体的管理模式。专职班主任负责学生的学习和日常生活管理，从安全教育、法制教育到内务训练等多个方面，培养学生的独立能力和良好的生活习惯；职素导师负责学生心理健康、职业素养和综合能力的培养；专业导师负责学生专业技能的培养，明确职业规划；项目导师则带领学生进行实战项目训练，与企业无缝对接。         新华电脑教育通过创新的教学模式和四维一体的管理模式，对学生进行全方位培养，将学生打造成专业技能与职业素养兼备的人才，助力新华学生成为一名有发展性、竞争性、专业性和职业性的人才。
       创新教学是职业教育发展的重心，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才是职业教育发展的目标和定位。在新时代大力发展职业教育的背景下，相信新华电脑教育会以更专注、更创新的教学和管理，让更多的学生成功成才，通过一技之长去迎接自己的出彩人生。